دوره 3، شماره 2 - ( پاييز 1368 )                   دوره3 شماره 2 صفحات 49-34 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

ساعتچی محمود. فرآیند ارزشیابی دوره های آموزشی کارکنان سازمانها. فرایند مدیریت و توسعه 1368; 3 (2) :49-34

URL: http://jmdp.ir/article-1-847-fa.html


چکیده:   (7940 مشاهده)

(پاراگراف نخست) آیا می توان یک دوره آموزشی را بدون ارائه طراحی برای ارزشیابی نتایج حاصل از آن تهیه و اجرا کرد؟ اگر دوره های آموزشی را ارزیابی نکنیم، چگونه می توان اطمینان حاصل کرد، شرکت کنندگان در دوره آموزشی همان مهارتهای رفتاری و نگرشهای مورد نظر برنامه ریزان دوره آموزشی را آموخته اند؟ اگر معتقد باشیم که نباید هیچ دوره آموزشی را بدون پیش بینی روشهای ارزشیابی آن طراحی و اجرا کرد، این سوال پیش می آید که چگونه می توان یک برنامه آموزشی را ارزشیابی کرد؟ انواع و روشهای گوناگون ارزشیابی آموزشی کدامند؟ چگونه می توان معیار ارزشیابی را مشخص ساخت؟

متن کامل [PDF 869 kb]   (2093 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1391/10/5 | پذیرش: 1392/3/28 | انتشار الکترونیک: 1392/3/28

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution 4.0 International License قابل بازنشر است.