دوره 36، شماره 3 - ( پاییز 1402 )
دوره36 شماره 3 صفحات 88-61 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
sharifi F, Sourani Yancheshmeh R, Alizadeh S, Mosleh M, Jahed H A. Identifying Factors Affecting the Productivity of Faculty Members. JMDP 2023; 36 (3) :61-88
URL: http://jmdp.ir/article-1-4694-fa.html
URL: http://jmdp.ir/article-1-4694-fa.html
شریفی فاطمه، سورانی یانچشمه رضا، علیزاده سعید، مصلح مریم، جاهد حسین‌علی. بررسی عوامل موثر بر بهرهوری اعضای هیات علمی. فرایند مدیریت و توسعه. 1402; 36 (3) :61-88
فاطمه شریفی1 
، رضا سورانی یانچشمه 2، سعید علیزاده3 ، مریم مصلح3 ، حسین‌علی جاهد3
، رضا سورانی یانچشمه 2، سعید علیزاده3 ، مریم مصلح3 ، حسین‌علی جاهد3
1- دانشکده مدیریت، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2- گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. ،Sourani.reza@wtiau.ac.ir
3- گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2- گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. ،
3- گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده: (607 مشاهده)
هدف: در این پژوهش به بررسی عوامل موثر بر ارتقای بهرهوری اعضای هیئت علمی در سه حوزۀ آموزشی، پژوهشی و اجرایی پرداخته میشود.
طرح پژوهش/ روششناسی/ رویکرد: به همین منظور، پرسشنامه‌ای که متناسب با نیاز پژوهش باشد طراحی شد و میان 167 عضو هیئت علمی در دانشگاههای سراسری شهر تهران توزیع گردید. مبتنی بر اطلاعات بهدستآمده از پرسشنامه، عوامل موثر بر بهرهوری (در سه حوزۀ آموزشی، پژوهشی و اجرایی) اعضای هیئت علمی با استفاده از روش تحلیل عاملی اکتشافی شناسایی شد و سپس میزان تاثیر هر کدام از آن‌ها با روش رگرسیون خطی برآورد گردید.
یافتهها: طبق نتایج بهدستآمده، شش عامل موثر بر بهرهوری اعضای هیئت علمی عبارتاند از: آموزش و سیستم آموزشی، پاسخگویی و اخلاق حرفهای، رفتار سیاسی، عوامل انگیزشی، وجود امکانات و فرصت رشد، و انتظارات بالای رییس دانشگاه از اعضای هیئت علمی.
طرح پژوهش/ روششناسی/ رویکرد: به همین منظور، پرسشنامه‌ای که متناسب با نیاز پژوهش باشد طراحی شد و میان 167 عضو هیئت علمی در دانشگاههای سراسری شهر تهران توزیع گردید. مبتنی بر اطلاعات بهدستآمده از پرسشنامه، عوامل موثر بر بهرهوری (در سه حوزۀ آموزشی، پژوهشی و اجرایی) اعضای هیئت علمی با استفاده از روش تحلیل عاملی اکتشافی شناسایی شد و سپس میزان تاثیر هر کدام از آن‌ها با روش رگرسیون خطی برآورد گردید.
یافتهها: طبق نتایج بهدستآمده، شش عامل موثر بر بهرهوری اعضای هیئت علمی عبارتاند از: آموزش و سیستم آموزشی، پاسخگویی و اخلاق حرفهای، رفتار سیاسی، عوامل انگیزشی، وجود امکانات و فرصت رشد، و انتظارات بالای رییس دانشگاه از اعضای هیئت علمی.
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
فرایند توسعه
دریافت: 1402/8/6 | پذیرش: 1402/9/5 | انتشار الکترونیک: 1402/11/1
دریافت: 1402/8/6 | پذیرش: 1402/9/5 | انتشار الکترونیک: 1402/11/1
فهرست منابع
1. Abdollahi, H. (2012). Challenges of Measuring the Educational Efficiency among the University Faculty Members. Quarterly of Educational Measurement, 2(7), 139-170. [In Farsi]
2. Abodllahi, H., & Bazargan, A. (2013). Construction and Validation of a Scale for Measuring Educational Efficiency of Faculty Members. Quarterly of Educational Measurement, 3(11), 55-76. [In Farsi]
3. Azizi, N. (2013). A Study of Ways to Improve Research Performance of Humanities Faculty Members. Strategy for Culture, 6(21), 7-33. [In Farsi]
4. Baird, L. L. (1991). Publication Productivity in Doctoral Research Departments: Interdisciplinary and Intradisciplinary Factors. Research in Higher Education, 32(1), 303-318. [DOI:10.1007/BF00992894]
5. Bland, C. J., Center, B. A., Finstad, D. A., Risbey, K. R., & Staples, J. G. (2005). A Theoretical, Practical, Predictive Model of Faculty and Department Research Productivity. Academic Medicine, 80(3), 225-237. [DOI:10.1097/00001888-200503000-00006] [PMID]
6. Brocato, J. J., & Mavis, B. (2005). The Research Productivity of Faculty in Family Medicine Departments at US Medical Schools: A National Study. Academic Medicine, 80(3), 244-252. [DOI:10.1097/00001888-200503000-00008] [PMID]
7. Drucker, P. (2012). Post-Capitalist Society. Routledge. [DOI:10.4324/9780080938257]
8. Dundar, H., & Lewis, D. R. (1998). Determinants of Research Productivity in Higher Education. Research in Higher Education, 39(6), 607-631. [DOI:10.1023/A:1018705823763]
9. Eslami, Z., Hakimzadeh, R., Saboury, A. A., & Farzad, V. (2021). Identifying Effective Factors in the Assessment of Research Productivity of Faculty Members in the Humanities and Social Sciences (Case Study: University of Tehran). Journal of Management and Planning in Educational System, 13(2), 149-176. [In Farsi] [DOI:10.52547/mpes.13.2.149]
10. Faraji Armaki, A., Arasteh, H., & Ferasatkhah, M. (2012). Developing a Model for Increasing Research Productivity of University Faculty Member: A Case Study of Shahid Beheshti University. Journal of Management and Planning in Educational System, 5(1), 95-117. [In Farsi]
11. Fox, M. F. (1983). Publication Productivity among Scientists: A Critical Review. Social Studies of Science, 13(2), 285-305. [DOI:10.1177/030631283013002005]
12. Heaton-Shrestha, C., Ooms, A., Brady, M., Pedley, G., Bacon, I., Strong, S., & Dundas, J. (2023). Interventions to Enhance the Research Productivity of Academic Staff in Higher Education Schools of Nursing: A Systematic Review. Nurse Education in Practice, 72(1), 103741. [DOI:10.1016/j.nepr.2023.103741] [PMID]
13. Khodabakhshzadeh, S., Amirzadeh Moradabadi, S., Khodabakhshzadeh, S., & Baniasadi, M. (2016). The Study of Factors Affecting Productivity of Human Resources; Barriers and Solutions: (Case study: Education Deputy University of Medical Sciences Bam). Educational Development of Judishapur, 6(4), 323-331. [In Farsi]
14. Lee, Y.-H. (2021). Determinants of Research Productivity in Korean Universities: The Role of Research Funding. The Journal of Technology Transfer, 46(5), 1462-1486. [DOI:10.1007/s10961-020-09817-2]
15. Manjunath, L., & Shashidahra, K. K. (2016). Determinates of Scientific Productivity of Agricultural Scientists. Indian Research Journal of Extension Education, 11(21), 7-12.
16. Mehrabian, F., & Hassani Pour, P. (2016). Factors Affecting the Efficiency of Human Resources from the Perspective of Prophet Hospital Staff in Rasht, 2014. Journal of Guilan University of Medical Sciences, 25(99), 43-49. [In Farsi] [http://journal.gums.ac.ir/article-1-1284-fa.html]
17. Poole, W. (2005). Improving Productivity in Higher Education. Speech at Webster University. Missouri: Webster University.
18. Sedgy Boukany, N., Seyed Abbaszadeh, M., Galeye, A., Mohajeran, B., & Bagere Majd, R. (2014). Investigating Factors Affecting the Productivity and Quality Enhancement of Islamic Azad University Centers and Branches - Region 2. The Journal of Productivity Management, 8(29), 119-142. [In Farsi]
19. Shams, A.-H. (2016). Productivity Enhancement Alternatives among Academic Staff Members. Management and Development Process, 29(2), 71-98. [In Farsi] [http://jmdp.ir/article-1-2282-fa.html]
20. Tan, D. L. (1986). The Assessment of Quality in Higher Education: A Critical Review of the Literature and Research. Research in Higher Education, 24(1), 223-265. [DOI:10.1007/BF00992074]
21. Teodorescu, D. (2000). Correlates of Faculty Publication Productivity: A Cross-National Analysis. Higher Education, 39(2), 201-222. [DOI:10.1023/A:1003901018634]
22. Uyar, A., Kuzey, C., & Kilic Karamahmutoglu, M. (2022). Macroeconomic Factors, R&D Expenditure and Research Productivity in Economics and Finance. Managerial Finance, 48(5), 733-759. [DOI:10.1108/MF-12-2021-0602]
23. Weiss, D. (1998). The Relationship between Faculty Group Development and Faculty Productivity in Higher Education. Temple University.
24. Weistroffer, H. R., Spinelli, M. A., Canavos, G. C., & Fuhs, F. P. (2001). A Merit Pay Allocation Model for College Faculty based on Performance Quality and Quantity. Economics of Education Review, 20(1), 41-49. [DOI:10.1016/S0272-7757(99)00037-0]
25. اسلامی، زهرا (1396). طراحی الگویی برای سنجش بهرهوری پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشکده‌های علوم اجتماعی و علوم انسانی دانشگاه تهران. پایان‌نامه دکتری سنجش آموزش، دانشگاه تهران.
26. آذر، عادل، و مومنی، منصور (1392). آمار و کاربرد آن در مدیریت. انتشارات سمت.
27. تابان، محمد (1391). طراحی الگوی مرجعیت علمی در آموزش عالی ایران با رویکرد آمیخته اکتشافی. پایان‌نامه دکتری مدیریت، دانشگاه تهران.
28. حافظنیا، محمدرضا (1382). مقدمه‌ای بر روش تحقیق در علوم انسانی. چاپ نهم، انتشارات سمت.
29. رجایی‌پور، سعید، و رحیمی، حمید (1387). بررسی رابطه بین فرایند تبدیل دانش و عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان. نشریه پژوهشنامه علوم انسانی و اجتماعی، 8(31)، 76-59.
30. سکاران، اوما (1384). روشهای تحقیق در مدیریت. ترجمۀ محمد صائبی و محمود شیرازی، انتشارات مرکز آموزش مدیریت دولتی.
31. صابری، سیدمحمود؛ محمدخانی، کامران، و آراسته، حمیدرضا (1394). بررسی عوامل موثر بر بهرهوری اعضای هیئت علمی و ارائه مدل جهت بهبود آن (مطالعه موردی منطقه 8 دانشگاه آزاد اسلامی). نشریه پژوهش در نظام‌های آموزشی، 9(29)، 80-55.
32. عبدالهی، حسین، و بازرگان، عباس (1392). ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش بهرهوری آموزشی اعضای هیئت علمی. نشریه اندازه‌گیری تربیتی، 4(11)، 76-55.
33. نوروززاده، رضا (1391). گزارش ملّی آموزش عالی، تحقیقات و فناوری. انتشارات موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution 4.0 International License قابل بازنشر است. |
- کاربران حاضر در وبگاه: 0 کاربر;
- میهمانان در حال بازدید: 89 کاربر;
- تمام بازدید‌ها: 20597550 بازدید;
- بازدید 24 ساعت قبل: 2988 بازدید
