fa بررسی تأثیر آموزش سبز بر عملکرد سبز کارکنان: واکاوی نقش رهبری پایدار و بازآفرینی سبز فرایند توسعه Development Process پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="color:#000000;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">هدف:</span></b><span lang="FA"> <span style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0cm">در پاسخ به نیازهای فزایند سازمان‌ها به توسعه پایدار، این مطالعه تلاش کرده است تا با تلفیق دیدگاه‌های رفتاری و مدیریتی در حوزه منابع انسانی، سازوکارهایی را شناسایی کند که از طریق آن‌ها آموزش زیست‌محیطی می‌تواند به تغییرات عملی در رفتار کارکنان منجر شود. در این راستا هدف پژوهش، بررسی نقش آموزش سبز در ارتقای عملکرد سبز کارکنان بود. در این رابطه نقش میانجی بازآفرینی سبز و نقش تعدیل‌گر رهبری پایدار نیز آزمون شد.</span><span style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0cm"></span></span></span></span><br> <b><span lang="FA">طرح پژوهش/ روش&rlm;‌شناسی/ رویکرد:</span></b><span lang="FA"> جهت تحقق هدف پژوهش از روش پیمایش و مدل‌&shy;سازی معادلات ساختاری استفاده شد. با استفاده از داده‌های 144 پرسش‌نامه جمع‌آوری&shy;‌شده از کارکنان شرکت گاز یکی از استان‌های کشور، مدل مفهومی پژوهش آزمون شد. نرم‌افزار اسمارت پی‌ال‌اس 3 برای آزمون فرضیه‌&shy;های مدل مورداستفاده قرار گرفت.</span><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span><br> <b><span lang="FA">یافته&shy;‌ها:</span></b><span lang="FA"> یافته‌های پژوهش نشان داد، آموزش سبز به‌طور مستقیم تأثیر معناداری بر عملکرد سبز کارکنان ندارد، اما از طریق متغیر میانجی بازآفرینی سبز اثر غیرمستقیم و مثبتِ معناداری بر عملکرد سبز کارکنان دارد. همچنین رابطه میان بازآفرینی سبز و عملکرد سبز تحت تأثیر سطح رهبری پایدار در سازمان قرار دارد؛ به‌گونه‌ای که در شرایط وجود رهبری پایدار، این رابطه تقویت می‌شود.</span><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">ارزش/ اصالت پژوهش:</span></b><span lang="FA"> <span style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0cm">از دیدگاه نظری، این پژوهش با ترکیب سه سازه کلیدی آموزش سبز، بازآفرینی سبز و رهبری پایدار، چارچوب مفهومی نوینی ارائه داده است که می‌تواند در توسعه ادبیات مدیریت منابع انسانی سبز مؤثر واقع شود.</span></span><span lang="FA"><span style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">پیشنهادهای اجرایی/ پژوهشی:</span></b><span lang="FA"> <span style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0cm">از منظر کاربردی، فقط ارائه آموزش‌های محیط‌زیستی برای ارتقای عملکرد سبز کارکنان کافی نیست، بلکه فعال‌سازی رفتارهای بازآفرینانِ و فراهم‌سازی بستر رفتاری مناسب، شرط لازم برای تحقق اهداف پایداری است.</span></span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#000000;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:12pt"><span style="line-height:115%"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%">Objective:</span></span></b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"> In response to the growing organizational need for sustainable development, this study tried to identify mechanisms through which environmental training can lead to practical changes in employee behavior by integrating behavioral and managerial perspectives in the field of human resources. Accordingly, the aim of this research was to examine the role of green training in enhancing employees&rsquo; green performance. The mediating role of green job crafting and the moderating role of sustainable leadership were also tested.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:115%"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%">Methodology:</span></span></b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"> To achieve the research objective, a survey method and structural equation modeling were employed. Using data collected from 144 questionnaires completed by employees of a gas company, the conceptual model of the study was tested. SmartPLS 3 software was used for hypothesis testing.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:115%"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%">Findings:</span></span></b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"> The results show that green training does not have a significant direct effect on employees&rsquo; green performance, but it has a significant positive indirect effect through the mediating variable of green job crafting. Moreover, the relationship between green job crafting and green performance is influenced by the level of sustainable leadership in the organization; specifically, this relationship is strengthened when sustainable leadership exists.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:115%"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%">Originality:</span></span></b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"> From a theoretical perspective, by integrating three key constructs, i.e., green training, green job crafting, and sustainable leadership into a novel conceptual framework, this study contributes to the enrichment of literature on green human resource management.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:115%"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%">Implications:</span></span></b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"> From a practical perspective, merely providing environmental training is not sufficient to improve employees&rsquo; green performance; rather, the activation of job crafting behaviors and the creation of appropriate behavioral contexts are necessary conditions for achieving sustainability goals. </span></span></span></span></span></span></div> آموزش سبز, عملکرد سبز کارکنان, بازآفرینی سبز, رهبری پایدار, مدیریت منابع انسانی سبز. Green Training, Employees’ Green Performance, Green Gob Crafting, Sustainable Leadership, Green Human Resource Management. 64 105 http://jmdp.ir/browse.php?a_code=A-10-3694-5&slc_lang=fa&sid=1 Elham Ebrahimi الهام ابراهیمی e.ebrahimi@ihcs.ac.ir 100319475328460024404 100319475328460024404 Yes Department of Management, Majoring HRM, Institute for Humanities and Cultural Studies, Tehran, Iran. گروه مدیریت، گرایش مدیریت منابع انسانی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران