<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Management and Development Process</title>
<title_fa>فرایند مدیریت و توسعه</title_fa>
<short_title>JMDP</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jmdp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-0719</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2252-0074</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jmdp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>38</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی رابطه بین ذهن آگاهی در محیط کار با بهزیستی سازمانی و رفتار شغلی پویا با نقش میانجی‌گری ذهن آگاهی سازمانی</title_fa>
	<title>Relationship between Workplace Mindfulness and Organizational Well-being and Proactive Career Behavior with the Mediating Role of Organizational Mindfulness</title>
	<subject_fa>رویکردهای مدیریت دولتی        </subject_fa>
	<subject>Public Administration Approches</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&amp;nbsp;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ذهن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;آگاهی در محیط کار به&#8204;عنوان یک کمک&amp;shy;&#8204;کننده برای تقویت رفتار شغلی پویا با تقویت تعامل، تنظیم هیجانی، سازگاری و روابط بین فردی مثبت عمل می&#8204;کند؛ &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بنابراین &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;با توجه به شناخت فزاینده سازمان&#8204;ها از مزایای ذهن&#8204;&amp;shy;آگاهی، می&#8204;توان نیروی کاری پویا و فعال&#8204;تر را پرورش داد. برهمین اساس، پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین ذهن&#8204;&amp;shy;آگاهی در محیط کار با بهزیستی و رفتار شغلی پویا به&#8204;&amp;shy;عنوان نقش میانجی&#8204;گری ذهن&amp;shy;&#8204;آگاهی سازمانی انجام گرفت.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;طرح پژوهش/ روش&amp;rlm;&#8204;شناسی/ رویکرد:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; این مطالعه به&#8204;&amp;shy;صورت توصیفی و همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کارکنان شرکت خطوط لوله و مخابرات نفت ایران منطقه لرستان در سال ۱۴۰۳ است و سیصد نفر به روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسش&#8204;نامه&#8204;های ذهن&#8204;&amp;shy;آگاهی در محیط کار&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ذهن&amp;shy;&#8204;آگاهی سازمانی، بهزیستی سازمانی و رفتار شغلی پویا بود. داده&#8204;ها با استفاده از مدل&#8204;یابی معادلات ساختاری و نرم&#8204;افزارهای اس&#8204;پی&#8204;اس اس نسخه بیست&#8204;وشش و ایموس نسخه بیست&#8204;ودو تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&amp;shy;&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; تحلیل مدل&#8204;سازی معادلات ساختاری، برازندگی الگوی پیشنهادی را تأیید می&amp;shy;کند. نتایج نشان می&amp;shy;&#8204;دهد همه مسیرهای مستقیم به&#8204;استثنای مسیر ذهن&amp;shy;&#8204;آگاهی سازمانی به بهزیستی سازمانی، همچنین هر دو مسیر غیرمستقیم، معنی&#8204;دار بودند؛ بنابراین ذهن&amp;shy;&#8204;آگاهی سازمانی نقش میانجی&#8204;گری در ارتباط ذهن&#8204;&amp;shy;آگاهی در محل کار با رفتار شغلی پویا و بهزیستی دارد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ارزش/ اصالت پژوهش:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; این مطالعه با ارزیابی نقش ذهن&#8204;&amp;shy;آگاهی در ارتقای بهزیستی و رفتار شغلی پویا، در جهت بهبود کیفیت زندگی کارکنان و افزایش بهره&#8204;وری سازمان که اصول مهم روانشناسی صنعتی و سازمانی هستند، گام برمی&#8204;دارد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;پیشنهادهای اجرایی/ پژوهشی:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; با توجه به تأیید مدل پیشنهادی، سازمان&#8204;ها باید آموزش&#8204;های ذهن&#8204;&amp;shy;آگاهی و ذهن&amp;shy;&#8204;آگاهی سازمانی را برای کارکنان فراهم کنند و توجه ویژه&#8204;ای به این متغیرهای فردی و سازمانی در فرایند جذب و استخدام داشته باشند.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;prose text-pretty dark:prose-invert inline leading-relaxed break-words min-w-0 [word-break:break-word] prose-strong:font-medium&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;Purpose:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt; Mindfulness in the workplace serves as a catalyst for enhancing proactive career behavior by promoting interaction, emotional balance, adaptability, and positive interpersonal relationships. Therefore, with the increase in the recognition of the benefits of mindfulness by organizations, it is possible to develop a more dynamic and engaged workforce. Accordingly, this study aimed to investigate the relationship between workplace mindfulness, well-being, and proactive work behavior, through the mediating role of organizational mindfulness.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;Methodology: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;This descriptive correlational study targeted employees of the Iran Oil Pipelines and Telecommunication Company in Lorestan region during 2024. A sample of three hundred participants was selected. The instruments used included the Workplace Mindfulness Questionnaire (Zheng et al., 2022), Organizational Mindfulness Questionnaire (Weick &amp; Sutcliffe, 2001), Organizational Well-being Questionnaire (Waterman, 2008), and Proactive Career Behavior Questionnaire (Parker et al., 2010). Data were analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) with SPSS version 26 and AMOS version 22.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;Findings:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt; Structural equation modeling analysis confirmed the fit of the proposed model. Results indicate that all direct paths, except for the path from organizational mindfulness to well-being, were statistically significant. Both indirect paths were also significant. Therefore, organizational mindfulness mediates the relationship between workplace mindfulness and both proactive career behavior and well-being. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;Originality: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;By assessing the role of mindfulness in enhancing well-being and proactive career behavior, this study contributes to improving employee quality of life and organizational productivity, which are fundamental principles in industrial and organizational psychology.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;Recommendations:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt; Given the confirmation of the proposed model, organizations should provide mindfulness and organizational mindfulness training for employees and pay particular attention to these individual and organizational variables during recruitment and selection processes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>ذهن‌آگاهی در محیط کار, ذهن‌آگاهی سازمانی, رفتار شغلی پویا, بهزیستی سازمانی, شرکت خطوط لوله و مخابرات نفت ایران.</keyword_fa>
	<keyword>Workplace Mindfulness, Organizational Mindfulness, Proactive Career Behavior, Organizational Well-Being, Iran Oil Pipelines and Telecommunication Company.</keyword>
	<start_page>3</start_page>
	<end_page>26</end_page>
	<web_url>http://jmdp.ir/browse.php?a_code=A-10-6388-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Seyedmohammadjavad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mousavinia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیدمحمدجواد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی نیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mohammadjavad.mn73@gmail.com</email>
	<code>100319475328460024125</code>
	<orcid>100319475328460024125</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Industrial and Organizational Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهیدچمران اهواز، اهواز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mostafa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asheghi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مصطفی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عاشقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>asheghimostafa@gmail.com</email>
	<code>100319475328460024126</code>
	<orcid>100319475328460024126</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Industrial and Organizational Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهیدچمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abdolzahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Naami</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عبدالزهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نعامی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>naamiabdol@scu.ac.ir</email>
	<code>100319475328460024127</code>
	<orcid>100319475328460024127</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهیدچمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
