Management and Development Process

fa تبیین ابعاد و مولفه های دانشگاه‌های دو(سه)سوتوان در ایران Explaining the Dimensions and Components of Ambi/ tridexterity Universities in Iran فرایند توسعه Development Process پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;">هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین ابعاد و مؤلفه‌های دانشگاه‌های دو(سه)سوتوان در ایران انجام پذیرفت. طرح پژوهش/ روش‌شناسی/ رویکرد: پژوهش حاضر بر مبنای اَبَرانگاره تفسیرگرایی، از نظر هدف کاربردی  توسعه‌ای، برحسب ماهیت روش از نوع توصیفی و برحسب نوع داده کیفی است. جامعۀ آماری کارشناسان خبرۀ سازمانی و اعضای هیئت علمی دانشگاه‌هاست که نمونۀ آماری به تعداد 27 نفر از بین آنها باتوجه‌به ویژگی‌ها و شرایط مورد نیاز برای اعضای پانل دلفی و به روش ترکیبی یعنی دو روش هدفمند و در دسترس تعیین گردید. جهت جمع‌آوری داده‌ها از ابزار پرسش‌نامه بسته و باز پاسخ و مصاحبۀ نیمه‌ساختاریافته استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها مبتنی بر دو رویکرد دلفی فازی و تحلیل مضمون انجام گرفت. یافته‌ها: بر اساس تحلیل‌های متن مصاحبه‌ها، ابعاد دانشگاه دو(سه)سوتوان شامل بُعد بهره‌برداری با هفت مؤلفۀ هوش سازمانی، توانمندسازی، سرمایۀ اجتماعی، مدیریت استعداد، ارتباطات، شایسته‌سالاری و فرهنگ سازمانی؛ بُعد اکتشاف با پنج مؤلفۀ انعطاف‌پذیری منابع انسانی، رهبری فرصت‌آفرین، خلاقیت و نوآوری، آموزش و توسعه و هدف‌گذاری راهبردی و بُعد پایداری با چهار مؤلفۀ رشد پایدار منطقه‌ای، تعهد به پایداری، اقدامات زیست‌محیطی و تبیین معیارهای پایداری استخراج شده است. ارزش/ اصالت پژوهش: یافته‌ها نشان می‌دهد اگرچه پژوهش‌های فراوانی در زمینۀ دوسوتوانی انجام شده است؛ اما اغلب پژوهش‌های انجام‌شده از بُعد تعادل یا ترکیب ابعاد بهره‌برداری و اکتشاف به مفهوم سازمان دوسوتوان نگاه کرده‌اند، این در حالی است که در پژوهش حاضر علاوه بر اینکه مفهوم دانشگاه دوسوتوان مورد توجه قرار گرفته، بُعد سوم یعنی «پایداری» به عنوان نوآوری در مفهوم دانشگاه دوسوتوان شناسایی شده و مفهوم آن به دانشگاه سه‌سوتوان ارتقاء یافته است. </div> <div style="text-align: justify;">Abstract Purpose: The current research aimed to determine the dimensions and components of ambi/ tridexterity universities in Iran. Methodology: The study was based on interpretive paradigm. It was also developmental in terms of its applied purpose, descriptive in terms of the nature of method, and qualitative in terms of fragmentary data. The statistical population consisted of the organizational experts and faculty members of the country's universities. A statistical sample of twenty-seven people was determined according to the characteristics and conditions required for the members of the Delphi panel and through the combination of targeted and accessible methods. To collect data, we applied closed and open-ended questionnaires and semi-structured interviews were used. Data were analyzed based on fuzzy Delphi approach and thematic analysis. Findings: Based on  the analysis of the interview texts, the dimensions of an ambi/ tridexterity university include: a. exploitation dimension with seven components of organizational intelligence, empowerment, social capital, talent management, communication, meritocracy and organizational culture; b. exploration dimension with five components of flexibility of human resources, opportunity creating leadership style, creativity and innovation, training and development, and strategic targeting; c. sustainability dimension with four components of sustainable regional growth, commitment to sustainability, environmental measures and explanation of sustainability criteria. Originality: Findings show that ample studies exist in the field of ambidexterity; however, most of them have only looked at the concept of ambidextrous organization emphasizing more on the balance between or the combination of exploitation and exploration dimensions. While, the present research, in addition to dealing with the concept of ambidextrous university, has proposed the third dimension of "sustainability" as an innovation in the concept of ambidextrous university. As such, we have promoted the concept to trinaldextrous university.</div> دانشگاه دوسوتوان, دانشگاه سه‌سوتوان, بهره‌برداری, اکتشاف, پایداری Ambidextrous University, Trinal University, Exploitation, Exploration, Sustainability. 81 118 http://jmdp.ir/browse.php?a_code=A-10-6009-1&slc_lang=fa&sid=1 Rasoul Hosseinzadeh Arablouiyekan رسول حسین زاده عربلوی یکان r.hosseinzadeh273@yahoo.com 100319475328460022575 100319475328460022575 No Department of Public Administration, Faculty of Management, Qazvin Branch, Islamic Azad University, Qazvin, Iran. گروه مدیریت دولتی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران. Farajollah Rahnavard فرج اله رهنورد frahnavard@imps.ac.ir 100319475328460022576 100319475328460022576 Yes Department of Public Administration, The Institute for Management and Planning Studies, Tehran, Iran گروه مدیریت، موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی، تهران، ایران. Alireza Alinezhad علیرضا علی نژاد alinezhad@qiau.ac.ir 100319475328460022577 100319475328460022577 No Department of Industrial Engineering, Qazvin Branch, Islamic Azad University, Qazvin, Iran گروه مهندسی صنایع، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران.