<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Management and Development Process</title>
<title_fa>فرایند مدیریت و توسعه</title_fa>
<short_title>JMDP</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jmdp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-0719</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2252-0074</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jmdp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>37</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>شناسایی و اولویت‌بندی عوامل سقف شیشه‌ای در مسیر پیشرفت شغلی زنان با بهره‌گیری از سیستم استنتاج فازی</title_fa>
	<title>Identifying and Prioritizing Glass Ceiling Factors in Women's Career Advancement Using Fuzzy Inference System</title>
	<subject_fa>ساختارهای اداری</subject_fa>
	<subject>Administrative structures</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; این پژوهش با هدف شناسایی و رتبه&#8204;بندی مؤلفه&#8204;های سقف شیشه&#8204;ای در توسعۀ مسیر شغلی کارکنان زن آموزش و پرورش استان مرکزی انجام شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;طرح پژوهش/ روش&amp;rlm;شناسی/ رویکرد:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; پژوهش حاضر از نظر هدف، توسعه&#8204;ای-کاربردی و از نظر روش، اکتشافی است. ابتدا مؤلفه&#8204;های مرتبط با سقف شیشه&#8204;ای و توسعۀ مسیر شغلی از طریق مطالعات کتابخانه&#8204;ای شناسایی و با استفاده از نظر خبرگان نهایی شدند و در نهایت رتبه&#8204;بندی این مؤلفه&#8204;ها با بهره&#8204;گیری از سیستم استنتاج فازی صورت گرفت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; نتایج نشان داد که &amp;laquo;جو سازمانی جنسیتی&amp;raquo;، &amp;laquo;اولویت&#8204;بندی بین شغل و نقش مادری&amp;raquo;، &amp;laquo;تابوی لابی&#8204;گری سازمانی&amp;raquo;، &amp;laquo;قدرت&#8204;طلبی مردان&amp;raquo;، &amp;laquo;پایین بودن جایگاه زنان&amp;raquo;، &amp;laquo;مردانه بودن بازی&#8204;های قدرت&amp;raquo; و &amp;laquo;سیاست&#8204;های سازمانی مردانه&amp;raquo; مهم&#8204;ترین مؤلفه&#8204;های سقف شیشه&#8204;ای هستند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;ارزش/ اصالت پژوهش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; از نظر مفهوم&amp;shy;شناسی، برای اولین بار با رویکردی جامع، مؤلفه&#8204;های سقف شیشه&#8204;ای در راستای مسیر شغلی کارکنان زن تبیین شد. از نظر روش&amp;shy;شناسی نیز رتبه&#8204;بندی با استفاده از سیستم استنتاج فازی در این زمینه، از دیگر جنبه&amp;shy;های نو پژوهش حاضر است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;پیشنهادهای اجرایی/ پژوهشی:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; حضور زنان در فضای عمومی باید با ارتقای مهارت&#8204;های شغلی، تقویت نقش&#8204;های حرفه&#8204;ای و ایجاد شبکه&#8204;های ارتباطی مؤثر همراه باشد تا جایگاه ایشان در سطوح بالای سازمانی تثبیت شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Purpose:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; This research was carried out with the purpose of identifying and ranking the components of the glass ceiling in the career development path of female employees of Education Department of the Central Province of Iran.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Methodology:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; In terms of purpose, this research was developmental-applied and in terms of methodology, it was exploratory. In the first step, we identified the components of glass ceiling and career development path through desk research methods. Then, we validated the components with the help of experts. Finally, we ranked them by applying Fuzzy analysis approach. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Findings:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Results indicate that gender organizational climate, prioritization of mother&amp;rsquo;s job against motherhood role, organizational lobbying taboo, men&amp;rsquo;s inclination to power, low organizational status of women, men&amp;rsquo;s higher position in the power game, and organizational policies are the most noticeable components of glass ceiling. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Originality:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Regarding conceptuality, we employed a comprehensive approach and tried to explain, for the first time in Iran, the components of glass ceiling relevant to career development path. In terms of methodology, ranking the components through Fuzzy analysis method is another contribution of this research. &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Recommendations:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; The mere presence of women in public settings is not enough to break the glass ceiling; whereas they need to improve their job skills, strengthen their professional roles, and create communication networks so that they can secure their career advancement and occupy higher organizational positions. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سقف شیشه‌ای, توسعه, مسیر شغلی, کارکنان زن, آموزش.</keyword_fa>
	<keyword>Glass Ceiling, Development, Career Path, Female Employees, Education.</keyword>
	<start_page>61</start_page>
	<end_page>80</end_page>
	<web_url>http://jmdp.ir/browse.php?a_code=A-10-5951-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>ameneh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>malmir</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آمنه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مالمیر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>amenehmalmir@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460022573</code>
	<orcid>100319475328460022573</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Management, FARAHAN  Branch, Islamic Azad University, FARAHAN, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>mahin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ebrahimzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابراهیم زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.ebrahimzadeh@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460022574</code>
	<orcid>100319475328460022574</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Management, FARAHAN  Branch, Islamic Azad University, FARAHAN, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
